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| 高等师范院校师范生 教育实习评价的问题与策略 | |
| 作者姓名： | 田莉 |
| 作者单位： | 云南师范大学，教育科学与管理学院，云南，昆明650500 |
| 摘 要： | 教育实习评价体系的建立对于审视我国教师教育实践课程评价的改革和发展问题具有
重要意义。当前高师院校教育实习评价面临的主要问题包括评价目标模糊、评价内容缺乏实践感、
评价标准不具体、评价过程缺少客观性、评价结果信度低、评价方案设计缺乏经验总结和理论指导
等。对此，可采取明晰教育评价实习的目标、发展师范生在教育实习评价中的主体意识和能力、建立
证据取向的应对策略评价设计思路、大学与中小学结为评价实践共同体、加大教育实习评价管理的
研究力度等措施。 |
| 关 键 词： | 教育实习 实习评价 问题 策略 |
| 收稿时间： | 2014/3/5 0:00:00 |
| 修稿时间： | 2014/4/1 0:00:00 |
Problems and Strategies on the Educational Fieldwork Evaluation in Higher Normal Universities |
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| Authors: | Tian%Li |
| Abstract: | |
| Keywords: | Educational7 fieldwork 7 Fieldwork7 evaluation 7 Problems % Strategies |
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