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| 布莱恩·阿瑟技术思想对教育技术进化的启示 | |
| 作者单位： | ;1.安徽医科大学教务处;2.安徽工商职业学院信息化建设与发展处 |
| 摘 要： | 布莱恩〃阿瑟认为,技术的本质是对现象的捕捉和利用,其结构特点是模块化和递归性,技术发展表现为内部结构的不断自我完善,遵循组合进化机制。文章介绍了阿瑟对技术的定义、技术进化论和关于技术与科学关系的观点,以此为基础分析了教育技术发展中部分现象产生的原因及内在逻辑,从表征、趋势、起点、机制、周期、教育技术与教育科学的关系六个方面探讨教育技术如何实现进化,以期为教育技术发展提供研究视角。 |
| 关 键 词： | 技术 技术进化 教育技术 现象 教育科学 |
The Enlightenment of Brian Arthur's Technical Thought on Education Technology Evolution |
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