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| 运用层面理论探讨青少年冲突解决风格的结构维度 | |
| 引用本文： | 宋志飞,王洪礼,吕红云.运用层面理论探讨青少年冲突解决风格的结构维度[J].教育研究与实验,2011(2). |
| 作者姓名： | 宋志飞 王洪礼 吕红云 |
| 作者单位： | 贵州师范大学教科院心理与智能开发研究所;贵州省心理健康教育协会; |
| 基金项目： | 全国教育科学“十一五”规划2010年国家青年基金项目(CBA100115) |
| 摘 要： | 运用层面理论技术编制《青少年冲突解决风格问卷》,分层随机抽取贵州地区397名中学生进行问卷调查,运用最小空间法(SSA)对数据进行分析,进而对冲突风格的内容结构进行了探索。结果表明青少年冲突解决风格由竞争、合作、折中、服从和回避五个维度构成,该问卷的信效度符合心理测量学要求,可用于对青少年冲突解决风格的调查。 |
| 关 键 词： | 青少年 冲突解决风格 层面理论 |
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