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| 美国基础教育阶段外语教育现状研究 | |
| 引用本文： | 白毅鸿.美国基础教育阶段外语教育现状研究[J].读与写:教育教学刊,2013(2):60-61. |
| 作者姓名： | 白毅鸿 |
| 作者单位： | 首都体育学院外语教研室 |
| 基金项目： | 作者获得北京市高师培训中心访问学者项目资助;在美国明尼苏达大学德鲁斯分校访学期间的研究成果 |
| 摘 要： | 美国历史上长期奉行以维护和彰显英语的支配地位为宗旨的语言政策。二战使美国认识到了学习外语对于维护国家利益、保卫国家安全的重要性,此后,陆续出台了一系列鼓励外语教育的政策。进入二十一世纪以来,美国社会、教育领域对外语的重视程度不断提高,教学条件不断改善,学生选修外语的人数持续增长,所学外语语种也呈现多元化趋势。但受保守主义政策影响,小学和中学的外语教学近年来出现下滑现象。 |
| 关 键 词： | 美国外语教育 政策 现状 |
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