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| 从教学状态谈如何有效落实三维教学目标——创新课堂教学模式的探究 | |
| 引用本文： | 刘军霞.从教学状态谈如何有效落实三维教学目标——创新课堂教学模式的探究[J].学周刊C版,2011(2). |
| 作者姓名： | 刘军霞 |
| 作者单位： | 会宁县如东友好小学,甘肃会宁,730700 |
| 摘 要： | “状态”对于一个人来说，是一种情绪、一种氛围，是人在活动中作为主体时才有的精神形态。
课堂教学效益的高低，直接受到课堂状态的影响。而课堂状态．则由如何确定精准三维教学目标并在教学中能否得以落实而决定。 |
| 关 键 词： | 课堂教学模式 三维教学目标 教学状态 创新 课堂教学效益 精神形态 高低 |
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