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| 让学生在数学课堂中快乐学习 | |
| 引用本文： | 苏晓明.让学生在数学课堂中快乐学习[J].学周刊C版,2011(2). |
| 作者姓名： | 苏晓明 |
| 作者单位： | 秦皇岛经济技术开发区第一中学,河北,秦皇岛,066004 |
| 摘 要： | 教育心理学研究结果表明．学生学习成绩的好坏，并不完全取决于其智力水平的高低．一些非智力因素如学习兴趣、学习目的、情感、爱好、意志力等也直接影响着学生整体心理素质水平的提高和学业的成败。这一研究为我们改变当前中学数学课堂中普遍存在的学生对数学学习缺乏兴趣。 |
| 关 键 词： | 数学课堂 学生 快乐学习 心理素质水平 心理学研究 非智力因素 学习成绩 学习兴趣 |
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