|
|||||
|
|
| 教师主体论——以中学语文教师为个案 | |
| 引用本文： | 王富仁.教师主体论——以中学语文教师为个案[J].中学语文教学,2008,6(6):9-13. |
| 作者姓名： | 王富仁 |
| 作者单位： | 广东汕头大学文学院,515063 |
| 摘 要： | 在人类最初的教育实践中，教师对其所从事的教育活动是有其主体性的。也就是说，对于教育，教师的主体性是一个不言自明的事实，是体现教育本质的因素。但是，随着人类教育事业的发展，随着教育在整个社会生活中地位和作用的提高，教育在整个社会生活中的主体地位却逐渐丧失了，教师对于自己所从事的教育活动的主体性也逐渐丧失了。这在理论上似乎是极难理解的， |
| 关 键 词： | 教师主体论 中学 因素 教育本质 教师的主体性 教育活动 教育实践 人类 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |