大学生信息素养综合评判的有效途径——社会专题调研 |
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引用本文: | 张会珍,任翠娟.大学生信息素养综合评判的有效途径——社会专题调研[J].图书情报通讯,2008(4). |
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作者姓名: | 张会珍 任翠娟 |
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作者单位: | 河北师范大学图书馆,河北石家庄050016 |
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摘 要: | 提出并设计了一种有效地检验大学生信息素养的教学形式。在文献检索课教师指导下,学生在参与社会专题调研的过程中。增强了信息素养,信息教学成果得到检验,为改进和调整教学方法给出了客观合理的依据。
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关 键 词: | 大学生 信息素养 社会专题调研 文献检索课教学 |
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