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| 让学生在多彩的情境中自由成长 | |
| 引用本文： | 黄志彬.让学生在多彩的情境中自由成长[J].广西教育,2007(4A):37-37. |
| 作者姓名： | 黄志彬 |
| 作者单位： | 福建省泉州市永春县呈祥中心小学 |
| 摘 要： | 有人曾说过这样一句话；“如果我像李白那样走遍千山万水，我笔下也会有壮丽的诗篇。”这话虽然说得有点大，可这里头蕴味不浅。从古至今，多少文人墨客，有哪一个不是在一定的情境中顿悟而产生佳作的呢？由此可见，生悟与情境相依相随。因而，在教学中如果我们也能运用自己的智慧、能力和经验，创设情境，调动学生的兴趣，启发学生的思维，让学生顺理成章地主动学习，这又何尝不是一件令人兴奋的事？ |
| 关 键 词： | 创设情境 学生 自由 主动学习 李白 诗篇 文人 顿悟 |
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