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| 让学生体验生活 让习作精彩纷呈 | |
| 引用本文： | 谢美霞.让学生体验生活 让习作精彩纷呈[J].吉林教育,2008(33). |
| 作者姓名： | 谢美霞 |
| 摘 要： | 生活犹如源泉，文章犹如溪水，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活泼流个不停。作为教师应当让作文教学的课堂面向生活，充分利用学校、家庭、社区等教育资源，开展综合性学习活动，尽可能扩展学生的生活空间，丰富学生的感性经验，让他们在社会、学校、家庭的生活实践中观察、认识、体验，在平凡中发现不平凡，在平淡中寻找新奇，开拓视野，增长见识。在“润物细无声”中悟出作文的真谛——生活的就是精彩的。 |
| 关 键 词： | 体验生活 学生 综合性学习活动 习作 作文教学 教育资源 生活空间 感性经验 |
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