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| 面向二十一世纪的我国高等职业教育 | |
| 引用本文： | 董全德,刘民钢,刘勇,程川吉.面向二十一世纪的我国高等职业教育[J].机械职业教育,1997(7). |
| 作者姓名： | 董全德 刘民钢 刘勇 程川吉 |
| 作者单位： | 九江船舶工业学校 |
| 摘 要： | 二十一世纪社会向高等职业教育的发展提出了什么样的要求?国家级重点中专校对高等职业教育的发展应作出怎样的贡献?这是本文试图探讨的问题。 一、二十一世纪对高等职业教育的要求 未来15年将是我国国民经济持续、迅速、健康发展时期。经济和社会的发展,对高等职业教育提出了新的要求。其规模、结构、质量、效益,都应符合二十一世纪的需要。 1.规模 从世界发达国家和地区现状看:美国、加拿大等国的社区学院约占高等教育总规模的一半;德国的高职教育占高等教育总规模约三分之一;韩国接近30％。 根据国家统计局公报,到2000年,我国普通高校和成人高校本专科生应达到630万人,与1995年相比净增83万人。 |
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