| 政治教育在苏俄新经济政策中的任务与理论创新 |
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| 引用本文： | 胡芳.政治教育在苏俄新经济政策中的任务与理论创新[J].思想政治教育研究,2014(6):93-97. |
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| 作者姓名： | 胡芳 |
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| 作者单位： | 贵州大学马克思主义学院,贵州贵阳550025 |
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| 基金项目： | 贵州省社科规划课题“马克思主义经典作家的东方文化建设思想研究”（13GZQN01）;江苏省社科基金青年项目“马克思主义社会发展道路理论的演进逻辑研究”（13MLC010） |
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| 摘 要： | 列宁在推动新经济政策实施的过程中强调要发挥政治教育作用。政治教育委员会的任务就是要使人民群众都深刻地认识到新经济政策的现实意义以及把这种认识付诸实现,可是它面临着重重文化困扰,“提高文化水平是最迫切的任务之一”,因此,消除文盲、提高人们的经济能力、同官僚主义作斗争成为政治教育的文化建设任务。列宁发展了政治教育的理论：突出了实践性是政治教育的根本属性、抓住了生产力是衡量政治教育社会性功能的根本标准、执政党的以身作则的示范作用、把握了政治教育“长期性”的根本特点。上述论断对社会主义政治教育和文化建设仍具有重要启示。
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| 关 键 词： | 列宁 政治教育 新经济政策 文化任务 |
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