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| 知识化到生活化:德育价值的嬗变 | |
| 引用本文： | 王琳.知识化到生活化:德育价值的嬗变[J].中学政治教学参考,2015(3):79-81. |
| 作者姓名： | 王琳 |
| 作者单位： | 商丘师范学院 |
| 基金项目： | 2014年度商丘师范学院青年骨干教师资助计划研究成果 |
| 摘 要： | 德育是一种交往性艺术,决定了德育内容是一种意义关系情境的组成部分。德育内容是实现德育目标、完成德育任务的主要载体,它在德育中的价值不在于将其作为一种知识化的手段而传授,而在于它是否对它的对象产生一种激励作用,这种激励作用的发挥关联到一种生活化的交往德育。 |
| 关 键 词： | 德育 德育价值 知识化 生活化 |
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