首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

成人教育学发展综论
引用本文:何爱霞,柳士彬.成人教育学发展综论[J].陕西师范大学继续教育学报,2005,22(2):5-9.
作者姓名:何爱霞  柳士彬
作者单位:曲阜师范大学继续教育学院,副教授,曲阜,273165
基金项目:全国教育科学“十五”规划国家重点课题《21世纪中国成人教育学科体系结构及其分类研究》(编号:AKA010030),曲阜师范大学校级课题《成人教育学科中主要分支学科的发展与反思研究》(编号:XJ0539)的部分成果。
摘    要:印使从罗森斯托克再次启用“成人教育学”一词算起.世界范围内的成人教育学也已经历了近百年的发展历程。其间,成人教育学逐步从一个概念发展为一套相对完整的理论体系,从仅仅被视为一种方法演变为一门学科,以至于由多个分支学科组成的学科群。然而,在成人教育取得如此累累硕果的同时,其他学科研究者们的质疑或否定及成人教育学自身发展中所存在的缺陷与不足,也一直伴随着成人教育学。而从元研究层面系统探究成人教育学的历史演进、研究内容、研究中存在的不足以及发展趋势等问题,乃是成人教育学进一步加强学科的“自我意识”并在自为的建设中趋向成熟与完善的重要保障。

关 键 词:成人教育学  历史演变  研究内容  发展走向
文章编号:1009-3826(2005)02-0005-05
修稿时间:2004年12月16

A Comprehensive Review of the Development of Adult Pedagogy
He Aixia,LIU Shibin.A Comprehensive Review of the Development of Adult Pedagogy[J].Journal of Further Education of Shaanxi Normal University,2005,22(2):5-9.
Authors:He Aixia  LIU Shibin
Abstract:
Keywords:
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号