浅新“同课异构”体育课 |
| |
引用本文: | 唐广训.浅新“同课异构”体育课[J].体育教学,2011(9):42-44. |
| |
作者姓名: | 唐广训 |
| |
作者单位: | 天津市第八十二中学; |
| |
摘 要: | “同课异构”体育课就是同一教学内容的体育课(例,都是初中健身拳卜4动教学内容),由不同的任课教师独立完成备课、上课的教学活动过程。由于任课教师自身能力以及对同一教学内容理解认识不同,结合学生、教学条件对所备所上同一教学内容课的风格以及教学侧重点、策略、构思、设计、组织上各有不同,最终取得的效果等方面也各有不同。通过“同课异构”体育课教学活动的比较,结合各任课教师取得的实际效果,研究分析任课教师教学过程中的优点和不足,开拓视野、启迪思维。
|
关 键 词: | 同课异构 体育课 教学内容 任课教师 教学侧重点 活动过程 自身能力 教学条件 |
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录! |
|