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| 乡村振兴视域下的高中地理主题式教学设计——以秭归县万古寺村为例 | |
| 引用本文： | 邓皓月,张艳萍.乡村振兴视域下的高中地理主题式教学设计——以秭归县万古寺村为例[J].地理教育,2024(S1):134-139. |
| 作者姓名： | 邓皓月 张艳萍 |
| 作者单位： | 云南师范大学地理学部 |
| 摘 要： | <正>党的二十大指出要以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图，而全面建设社会主义现代化国家，最艰巨的任务仍然在农村。乡村振兴战略作为推进中国式现代化、解决城乡区域发展不平衡问题的重大决策部署，实施措施中的粮食安全和农产品稳产保供、推进农业绿色发展、推动乡村产业高质量发展等都与地理学科的人口、资源、环境和发展等问题有着紧密联系。在乡村振兴视域下开展高中地理主题式教学，不仅能为乡村振兴提供地理视角，也能以高质量教育赋能乡村振兴，有效引导学生关注时政，了解国家建设主体方向，落实地理核心素养。 |