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| 学科关键能力视域下开展初中数学教学的策略研究 | |
| 引用本文： | 张婕.学科关键能力视域下开展初中数学教学的策略研究[J].数理天地(初中版),2024(7):107-109. |
| 作者姓名： | 张婕 |
| 作者单位： | 福建省泉州市第九中学 |
| 摘 要： | 时代发展促进教育理念革新.教学改革要求教育工作者摒弃传统教学中过于看重学生的书面学习成绩的理念,增强在学科教学中对于其他方面,如学科素养、学科能力的培养的重视.在初中数学教学中,教师要有意识地引导学生在高效学习数学知识过程中培养学生数学学科的关键能力,帮助学生更加扎实地掌握各类数学知识,熟练应用各类数学技能,初步具备较高的数学素养.本文在学科关键能力视域下就数学建模、数学推理、数学交流和解决问题四大核心能力的培养,开展初中数学教学的策略研究. |
| 关 键 词： | 初中数学 课堂教学 学科关键能力 |