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| 探究型教学在高中化学课中的有效实践分析 | |
| 引用本文： | 徐新红.探究型教学在高中化学课中的有效实践分析[J].高中数理化,2014(22):64-64. |
| 作者姓名： | 徐新红 |
| 作者单位： | 山东省邹平县长山中学,山东 |
| 摘 要： | 高中化学的课堂教学有着考查考生知识技能与动手操作技能的特点,因而教师在授课过程中要采取有效的教学策略进行课堂教学实践,以体现化学的学科特点与学科精神,探究型教学模式能够有效的做到这一点.因此教师要充分运用探究型的教学形式,促进化学课堂教学成效的提高.1从教材入手精心选取探究型教学内容探究型教学的作用与意义就是引导学生进行亲身探究有关活动,培养探究型思维,能够在掌握知识的同时培养一定的探究学习能力. |
| 关 键 词： | 探究型 高中化学 学习能力 精心选取 操作技能 学习时间 有效链接 特定方式 指导策略 化学原理 |
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