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| 高中物理问题解决教与学的策略 | |
| 引用本文： | 陈素凤.高中物理问题解决教与学的策略[J].高中数理化,2014(22):49-50. |
| 作者姓名： | 陈素凤 |
| 作者单位： | 江苏省泰州市田家炳实验中学,江苏 |
| 摘 要： | 《新物理课程标准》中就课程总目标中明确指出：＂养成良好的思维习惯,能运用物理知识和科学探究方法解决一些问题＂,在知识与技能目标方面提出的要求是＂能尝试运用有关的物理知识与技能解释一些自然现象和生活中的问题＂.在过程与方法目标方面提出的要求是＂具有一定的质疑能力,信息收集和处理能力、分析解决问题能力和交流合作能力＂.可见,解决物理问题仍然是高中物理教学的重中之重.为了更好地实现这些既定目标。 |
| 关 键 词： | 方法目标 高中物理 物理课程标准 问题解决 课程总目标 技能目标 物理情景 学习过程 探究方法 教学过程 |
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