| 高职院校实施人文教育的策略探析 |
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| 引用本文： | 周海波.高职院校实施人文教育的策略探析[J].黑龙江农业工程职业学院学报,2006(1). |
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| 作者姓名： | 周海波 |
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| 作者单位： | 黑龙江农业工程职业学院 黑龙江哈尔滨150088 |
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| 摘 要： | 随着高职教育的蓬勃发展,高职院校人文教育水平已日渐成为其健康、持续发展的必要条件。人文教育对于倾向于实用技术教育的高职学生来说尤其具有重要意义,它是提高高职院校学生人文素养、培养高职院校学生健全人格和创新精神的重要保证,是学生全面发展的重要组成部分。因此,高职院校要通过转变教育观念,树立全面发展的教育理念;结合职业教育的培养目标优化人文教育的课程结构,改革教学方法;构建富有职业院校特色的校园文化,发挥潜在的育人功能;加强师德师风建设,提高职业院校教师的人文素养等策略,才能切实改变高职院校人文教育的现状。
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| 关 键 词： | 高职院校 人文教育 策略 |
Humanities Education Strategy of Higher Vocational School |
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| Zhou Haibo.Humanities Education Strategy of Higher Vocational School[J].Journal of Heilongjiang Vocation Institute of Agricultural Engineering,2006(1). |
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| Authors: | Zhou Haibo |
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| Institution: | HLJ Agriculture Engineering Trade College 150088 |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | higher vocational college Humanities Education strategy |
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