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| 中学化学教学中利用多媒体技术实现“情知教学模式”的实践探索 | |
| 引用本文： | 薛春兰,庞红梅.中学化学教学中利用多媒体技术实现“情知教学模式”的实践探索[J].化学教与学,2011(12):9-10,16. |
| 作者姓名： | 薛春兰 庞红梅 |
| 作者单位： | 1. 南京市鼓楼区教师进修学校中学教研室,江苏南京,210009 2. 南京市宁海中学,江苏南京,210024 |
| 摘 要： | 通过多媒体技术,创设民主、和谐的＂情感场＂;发展学生学习化学的兴趣;建立学生崇尚科学的情感;热爱化学学科的情感;使学生学懂、学透,从而增强自我愿望能力;培养学生协作、友爱、同情和宽容的情感。 |
| 关 键 词： | 多媒体技术 促进 情知同步发展 实践探索 |
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