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| "求真"与"求用":高等教育研究的理性反思 | |
| 引用本文： | 夏琍."求真"与"求用":高等教育研究的理性反思[J].江苏高教,2008(3):8-10. |
| 作者姓名： | 夏琍 |
| 作者单位： | 厦门大学高教所,福建,厦门,361005 |
| 摘 要： | 中国的高等教育研究始终是沿着学科建设与问题研究这两条有所交叉的并行轨道前进的,体现了"求真"与"求用"的合目的性。但当前高等教育研究存在"偏离",即盲目追踪热点问题和研究价值错位,由此,本文指出高等教育学科在走向成熟的过程中,应对高等教育研究的偏离现状进行理性反思。 |
| 关 键 词： | 学科建设 问题研究 理性反思 |
| 文章编号： | 1003-8418(2008)03-0008-03 |
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