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小学自然教材的优化处理
引用本文:陆飞江.小学自然教材的优化处理[J].江西教育,1997(2).
作者姓名:陆飞江
作者单位:江苏省海门县教研室
摘    要:小学自然教材的优化处理○陆飞江(江苏省海门县教研室)小学自然教材是小学自然教学活动的依据,是实现小学自然教学目的的基础。如何发挥自然教师的主观能动性,自觉地钻研教材,把握教材,实现教材的优化处理,是提高自然教学质量的关键。一、把握教材是教材优化处理的...

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