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线索与自我解释策略影响视频学习效果的实证研究
引用本文:马云飞,郑旭东,刘慧,赵冉.线索与自我解释策略影响视频学习效果的实证研究[J].电化教育研究,2022,43(6):86-93,103.
作者姓名:马云飞  郑旭东  刘慧  赵冉
作者单位:江苏师范大学智慧教育研究中心,江苏徐州 221116,江苏师范大学江苏省教育信息化工程技术研究中心,江苏徐州 221116
基金项目:江苏省研究生科研与实践创新计划项目;江苏师范大学优秀博士人才引进科研支持项目
摘    要:

关 键 词:视频学习  线索  自我解释  眼动追踪  深度学习

An Empirical Study on Effects of Cues and Self-explanation Strategies on Video Learning
MA Yunfei,ZHENG Xudong,LIU Hui,ZHAO Ran.An Empirical Study on Effects of Cues and Self-explanation Strategies on Video Learning[J].E-education Research,2022,43(6):86-93,103.
Authors:MA Yunfei  ZHENG Xudong  LIU Hui  ZHAO Ran
Abstract:
Keywords:
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