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| 大学生压力与认知方式的关系研究 | |
| 引用本文： | 段兴华,李笑燃,张惠.大学生压力与认知方式的关系研究[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2015(3):94-96. |
| 作者姓名： | 段兴华 李笑燃 张惠 |
| 作者单位： | 内蒙古农业大学马克思主义学院;内蒙古师范大学教育科学学院;北京防化指挥工程学院 |
| 摘 要： | 压力是影响大学生身心健康的重要因素。认知方式是产生压力反应的主要中介和直接动因。运用《大学生压力量表》和《认知偏差问卷》对348名大学生进行调查,结果表明,压力和歪曲认知之间存在显著正相关关系,认知偏差对压力和抑郁情绪有较高的预测作用;对存在较高压力的19名大学生进行认知干预辅导,心理压力的后测结果显著低于前测。 |
| 关 键 词： | 大学生压力 认知方式 认知干预辅导 |
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