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| 谈谈一步应用题的教学 | |
| 引用本文： | 王月明.谈谈一步应用题的教学[J].宁夏教育,1990(Z2). |
| 作者姓名： | 王月明 |
| 作者单位： | 银川二十一小 |
| 摘 要： | “一步应用题”的教学是应用题教学的最初阶段,这一阶段的教学,对进一步学习应用题有着很重要的影响。如何根据学生的实际情况把握教学的深浅度,这是教学中必须认真研究的问题。北京师大教育系与北京景山学校合编的小学数学实验课本中应用题起步较早,与计算同时起步。我们在教学当中感到应用题与计算同时起步比较好,现介绍如下,供参考。 根据教材内容和儿童的认识规律,应用题教学可以分为以下三个阶段: 一、口述应用题教学 |
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