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| 体育教学中运用角色心理提高师范生职业技能的实践与认识 | |
| 引用本文： | 冯德学,朱涛.体育教学中运用角色心理提高师范生职业技能的实践与认识[J].安康学院学报,2000,12(2):90-93. |
| 作者姓名： | 冯德学 朱涛 |
| 作者单位： | [1]安康师专体育教研室，陕西安康725000 [2]安康教育学院，陕西安康725000 |
| 摘 要： | 为进一步突出师范院校体育课教学的师范性，提高素质教育的效果，运用社会心理学角色理论对学生进行教师的一般心理训练，体验“教”与“学”两方面的心理活动十分必要。实践证明这一角色互换训练手段充分发挥了学生在双边活动中的积极性和主动性，对提高高等师范院校学生的职业技能和素质有着积极的作用。 |
| 关 键 词： | 体育教学 角色心理 师范生 职业技能 实践 |
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