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面向远程教育学习者的个人知识管理
引用本文:陈国松,许晓东.面向远程教育学习者的个人知识管理[J].广州广播电视大学学报,2008,8(2):6-8.
作者姓名:陈国松  许晓东
作者单位:1. 华中科技大学教育科学研究院,湖北,武汉,430074
2. 华中科技大学教务处,湖北,武汉,430074
摘    要:在教育信息化和终身化背景下,现代远程教育的教学过程主要通过网络媒介完成。面对庞杂的信息资源,学生如何有效地利用信息进行自主学习,成为一个值得探究的问题。本文论述了个人知识管理应用于远程教育中的含义、知识转化的原理以及知识管理工具的运用。

关 键 词:知识管理  显性知识  隐性知识  远程教育
文章编号:1672-0385(2008)02-0006-03
修稿时间:2008年1月14日

Personal Knowledge Management Facing the Distance Learner
CHEN Guo-song & XU Xiao-dong.Personal Knowledge Management Facing the Distance Learner[J].Journal of Guangzhou Radio & TV University,2008,8(2):6-8.
Authors:CHEN Guo-song & XU Xiao-dong
Institution:CHEN Guo-song & XU Xiao-dong(1.School of Education Huazhong University of Science , Technology,Wuhan 430074,China2.Section of Teaching Management,Huazhong University of Science , Technology,China)
Abstract:In the context of life-long learning and education information,teaching process of modern distance education is completed mainly through network media,thus how to use the information for effective self-study becomes an issue worthy of inquiry.This paper discusses the necessity of using personal knowledge management for distance education students,the principles of knowledge transformation and the application of knowledge management tools.
Keywords:knowledge management  explicit knowledge  implicit knowledge  distance education  
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