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| 体育课运用赋、比、兴进行讲解的浅见 | |
| 引用本文： | 庞锦荣.体育课运用赋、比、兴进行讲解的浅见[J].成都体育学院学报,1983(1). |
| 作者姓名： | 庞锦荣 |
| 作者单位： | 成都体院八二级高师班 |
| 摘 要： | 体育课实践性强,直观教学是重要的基本方法。但有的教师只重视教学示范和学生的练习,而对如何进行讲解重视不够,或者说对讲解的艺术性认识不够。“犬家看我怎样做?”“你们跟着我这样做!”象这样的讲解是不可取的。怎样讲解才好?这里仅就运用赋、比、兴进行体育课的讲解问题谈点看法。 借鉴于我国最早的一部诗歌总集《诗经》的赋、比、兴表现方法,进行体育课的讲解,是能收到有的放矢之效的。所谓赋、比、兴,宋代学者朱熹在他的《诗集传》曾经解释说: |
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