| 自主学习模式下大学英语教师角色的探讨 |
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| 引用本文： | 姚敏.自主学习模式下大学英语教师角色的探讨[J].河北师范大学学报(教育科学版),2008,10(7):101-104. |
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| 作者姓名： | 姚敏 |
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| 作者单位： | 湖南农业大学外国语学院,湖南长沙,410128 |
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| 摘 要： | 在自主学习教学模式下,大学英语教师的角色也随之发生了变化。教师在教学中更多地担当起帮助者、促进者、组织者和监控者、学生情感的协调者、学生学习的评价者及终身学习者和研究者等角色,从而适应大学英语教学改革。
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| 关 键 词： | 角色 帮助者和促进者 组织者和监控者 评价者 |
On the role of the English teachers in the context of the autonomous learning |
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| YAO Min.On the role of the English teachers in the context of the autonomous learning[J].Journal of Hebei Normal University,2008,10(7):101-104. |
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| Authors: | YAO Min |
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| Abstract: | In the autonomous learning mode,the roles of the English teachers have changed.They act more as assistants,promoters,organizers,monitors,student-emotion coordinators,assessors and participators. |
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| Keywords: | role assistants and promoters organizers and monitors assessors |
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