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| “说文解字”在生物学概念教学中的应用 | |
| 引用本文： | 席存瑞.“说文解字”在生物学概念教学中的应用[J].考试周刊,2013(66):162-162. |
| 作者姓名： | 席存瑞 |
| 作者单位： | 平凉机电工程学校,甘肃静宁743400 |
| 摘 要： | <正>概念是对事物或知识的高度概括和总结,是一类现象的共同特征和本质属性在人脑中概括和抽象的反映。生物学概念是组成生物知识的基本元素,是生物学知识的基础,生物学概念是生物学知识的"基本单位",是组成生命科学的"细胞"。生物学概念的学习是学生获得生物知识的重要途径,是形成能力和发展智力的基础。只有让学生清楚、准确地理解生物学概念,才能使他们深刻地认识生命现象及其变化规律。生物教 |
| 关 键 词： | 说文解字 生物学概念 概念教学 生物学知识 生物知识 概念内涵 学生 新陈代谢 本质属性 基本单位 |
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