让学生在活动中理解数学知识 |
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引用本文: | 何家良.让学生在活动中理解数学知识[J].云南教育,2004(7):30-30. |
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作者姓名: | 何家良 |
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作者单位: | 师宗县丹凤镇中心小学 |
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摘 要: | 《数学课程标准(实验稿)》指出:“数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。”。教师应充分利用学生的生活经验,设计生动有趣,直观形象的数学活动,如运用讲故事、做游戏、直观演示、模拟表演等,激发学生的学习兴趣,让学生在生动具体情境中理解和认识数学知识。”实现这一基本理念,教学中应充分开展活动,让学生在活动中学习数学、应用数学。
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关 键 词: | 数学 课程标准 教师 活动 教学法 学习兴趣 学生 |
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