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| "画蛇添足"了吗?--课堂教学评价要有利于学生的发展 | |
| 引用本文： | 李冰."画蛇添足"了吗?--课堂教学评价要有利于学生的发展[J].教学月刊(小学版),2004(3):49. |
| 作者姓名： | 李冰 |
| 作者单位： | 四川省宜宾市教育科学研究所 644000 |
| 摘 要： | 最近听了《一个数除以小数》的课,以下是该节课的一个教学片断。出示例4:做一条短裤要用布0.67米,56.28米布可以做多少条短裤?师:读了例4,你认为该怎样列式呢?生:56.28÷0.67。师:我们已经学会了“除数是整数的小数除法”,利用已经掌握的知识,请你们讨论一下,该怎样计算?生:把56.28米改写成5628厘米,0.67米改写成67厘米,就变成了我们会计算的5628÷67。师:他利用“1米=100厘米”的知识进行了换算,把“一个数除以小数”转变为“除数是整数的小数除法”来计算,很好。你们还有其他方法吗?生:利用“商不变的性质”,把除数和被除数都扩大100倍,再… |
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