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| 建构主义环境下校外特色教育课程教学设计原则 | |
| 引用本文： | 吕哲委.建构主义环境下校外特色教育课程教学设计原则[J].宁波大学学报(教育科学版),2004,26(3):40-42. |
| 作者姓名： | 吕哲委 |
| 作者单位： | 宁波市青少年宫,浙江宁波,315000 |
| 摘 要： | 运用建构主义学习理论指导校外特色教育课程教学设计是一种行之有效的途径，这种理论指导下的教学设计应坚持以下原则：不迷信知识，鼓励探索；以学习者为中心；重视教师的指导作用；重视学习环境的设计；以“有效的”“意义建构”为目的。 |
| 关 键 词： | 建构主义学习理论 校外教育 特色课程 教学设计原则 |
| 文章编号： | 1008-0627(2004)03-0040-03 |
| 修稿时间： | 2004年3月27日 |
Principles Based on Constructionism in Teaching Designation of Off-campus Feature Education |
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