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| "双减"政策下高中思想政治课程中提升育人实效的策略探究 | |
| 引用本文： | 边媛."双减"政策下高中思想政治课程中提升育人实效的策略探究[J].教师,2022(8):60-62. |
| 作者姓名： | 边媛 |
| 摘 要： | 为响应新课程、新教材改革及顺应"双减"政策下高中思想政治课程面临的育人目标、课程设计、教学方式、作业布置等方面的新变化,文章作者采用理论与实践相结合的研究方法,分析了新时期教育新环境下高中思政课程必须应对的新趋势,从课程统筹、教学方式、作业设计三个角度探索了思政课程提升育人实效的可行途径.文中研究表明:建构思维导图、充... |
| 关 键 词： | "双减"政策 高中教育 思想政治课程 教育育人 高效策略 |