初中历史大单元主题教学路径探究 |
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引用本文: | 孙榕.初中历史大单元主题教学路径探究[J].家长,2023(31):103-105. |
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作者姓名: | 孙榕 |
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作者单位: | 江苏省东台市头灶镇中学 |
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摘 要: | <正>新课程改革要求历史教学应聚焦培养学生的历史核心素养,提出大概念、大项目、大任务与大问题等理念,开展大单元的主题教学。在此教育观念的指导下,初中历史教学应当基于大单元主题教学的立场,构建历史大概念、历史大项目、历史大问题等课堂教学内容,帮助学生实现历史知识的结构化,构建更加完善高效的历史知识体系,使学生养成整体的学习思维,提升历史学习能力,发展学生历史核心素养,实现全面育人的教育目标。
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