学科核心素养下小学美术课堂教学策略 |
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引用本文: | 方子平.学科核心素养下小学美术课堂教学策略[J].当代家庭教育,2023(24):121-123. |
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作者姓名: | 方子平 |
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作者单位: | 甘肃省兰州市榆中县麻家寺学校 |
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摘 要: | 落实教学改革不仅仅需要从教学观念上积极转变,更要从教学方法上不断创新,尤其要从学科特点出发,深入理解各学科核心素养。而美术教学最根本就是要根据美术学科特征和学生特点,运用多元化的教学模式来落实学生美术学科核心素养的培养要求。在课堂教学中,教师通过分析学生美术学情,确定单元教学目标;在课堂中灵活运用多种多样的素材,创设教学情境;挖掘生活中的美术素材,培养学生创造力和想象力;开展多样化实践活动,培养学生色彩感,从而强化学生的美术基础技能,培养学生的核心素养。
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关 键 词: | 核心素养 小学美术 问题 策略 |
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