数学教学中应重视的几个问题 |
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引用本文: | 刘勇.数学教学中应重视的几个问题[J].福建职业与成人教育,2006(9):31-32. |
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作者姓名: | 刘勇 |
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作者单位: | 连江职业中专学校 |
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摘 要: | 教与学:在整个教学过程中,教的前提是已知,学的前提是未知。教的作用是改变学生的未知状态,学的作用是学生在教师引导下求知。教师的主导作用就体现在组织好教学内容,设计好问题情境,能根据教学内容指导学生进行主动学习,精心设问,让学生在讨论中获得知识,并能随时抓住教学关键促使学生思维产生飞跃;所谓学生的主体地位,就是要求教师在课堂教学中做到:能看懂的让学生自己去看:能思考的让学生自己去思考:能解决的疑难让学生大胆去尝试:能完成的练习让学生主动去完成,从传统的“老师讲,学生听”的传授性教学模式转变为由“学生积极发现问题,教师协助解决”的互动教学模式。
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关 键 词: | 数学教学 学生思维 教师引导 互动教学模式 教学内容 教学过程 问题情境 主动学习 |
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