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| 初中地理图表教学方法探析 | |
| 引用本文： | 刘兴权.初中地理图表教学方法探析[J].青少年日记,2014(8). |
| 作者姓名： | 刘兴权 |
| 作者单位： | 贵州省黔西南州义龙新区龙广镇第三中学; |
| 摘 要： | 新课标要求教师要重视地理信息载体的运用,要重视地理图像的利用,通过阅读、使用地理图像和绘制简易地图,帮助学生掌握阅读、观察地理图像的基本方法,逐步发展学生从地理图像中获取地理信息的能力以及利用图像说明地理问题的能力。地理知识大多是凭借地理图表呈现出来的,这是地理学科的重要特点。因此,学生掌握阅读地理图表的技能,熟悉和懂得地理的图像语言,有助于理解事物的概念和特征,牢记地理事物的发布,是学好地理的必由之路。在教学中,作为教师要让学生真正掌握学习的方法,同时也要培养学生分析问题和解决问题的能力。 |
| 关 键 词： | 地理图表 教学方法 能力培养 |
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