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| 高职院校分层次教学的设计与实施 | |
| 引用本文： | 臧玉,张斐斐,于涛.高职院校分层次教学的设计与实施[J].赤峰学院学报(自然科学版),2012(21):264-265. |
| 作者姓名： | 臧玉 张斐斐 于涛 |
| 作者单位： | 1. 烟台职业学院艺术系,山东烟台,264670 2. 山东建筑大学热能工程学院,山东济南,250101 |
| 基金项目： | 基金来源:山东省企业培训与职工教育重点课题，山东省职业教育与成人教育科研“十二五”规划重点课题 |
| 摘 要： | 高职院校是以就业为导向，培养具有丰富的理论知识和较强动手能力的技术应用性人才的教育阵地．分层教学是深化课堂教学改革，培养创新意识的一种有效教学方法．分层教学的理论基础、教学目标、教学过程、课堂练习以及课后实践等有关问题是实施分层教学中值得思考和探索的课题． |
| 关 键 词： | 教学目标 科学分层 因材施教 |
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