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| “乘法的初步认识”教学设计 | |
| 引用本文： | 黄熠华.“乘法的初步认识”教学设计[J].教育科学论坛,1996(7). |
| 作者姓名： | 黄熠华 |
| 摘 要： | 教学内容:义务教育六年制小学教科书数学第三册第21页例2及“做一做”;练习五的4—6题。教学要求:使学生进一步理解乘法的意义,认识乘法算式中各部分的名称和它们所表示的意义,会看图写乘法算式。教具准备:例2放大图等。教学过程: 一、复习 1.看图写出加法算式,再改写成乘法算式。 2.认真观察老师抽的式题卡片。哪些加法算式能改成乘法算式。(边算边贴在绒板上) |
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