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| 普通高中课程标准实验教科书地理(人教版)编写说明 | |
| 引用本文： | 课程教材研究所,地理课程教材研究开发中心.普通高中课程标准实验教科书地理(人教版)编写说明[J].地理教育,2005(2):7-8. |
| 作者姓名： | 课程教材研究所 地理课程教材研究开发中心 |
| 作者单位： | 课程教材研究所,地理课程教材研究开发中心,100000 |
| 摘 要： | 一、教材编写的指导思想 1.注重地理观念和地理视角 地理作为高中必修的一门基础课程,对现代公民素质的培养具有重要作用."培养现代公民必备的地理素养"因此成为<高中地理课程标准>的一条基本理念.现代公民必备的地理素养,首先是以人地关系和可持续发展为核心的基本地理观念.为此,高中地理教材需重点阐明以下地理观念: |
| 关 键 词： | 地理素养 高中地理 编写说明 课程标准 实验教科书 培养 普通高中 公民素质 首先 基本理念 |
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