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| 速示条件下汉字结构对中小学生识别字形的影响研究 | |
| 引用本文： | 龚雨玲.速示条件下汉字结构对中小学生识别字形的影响研究[J].教学与管理,2011(6). |
| 作者姓名： | 龚雨玲 |
| 作者单位： | 湖南体育职业学院; |
| 摘 要： | 汉字是我国的主要文字,它有着悠久的历史,在国内和广大华人华侨中有着广泛的使用,对世界范围内使用人数最多的汉字进行研究,已引起了国内相关学者的关注。多年来,史学家、文字学家以及汉语言学家从不同角度对汉字进行了研究,而心理学专家对汉字的研究,则是20世纪初的事情。 |
| 关 键 词： | 字形结构 显著差异 体结构 中小学生 下结构 识别字形 笔画数 世纪初 不同角度 汉字结构 |
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