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| 农村中小学人文类校本课程开发的必要性和可行性 | |
| 引用本文： | 王倩.农村中小学人文类校本课程开发的必要性和可行性[J].教学与管理,2011(9). |
| 作者姓名： | 王倩 |
| 作者单位： | 河南省黄淮学院; |
| 摘 要： | 农村校本课程是由农村学校针对农村学生的兴趣和需要,结合农村学校的传统和优势,充分利用农村学校的课程资源,自主开发和实施的课程。农村学校拥有丰富的人文课程资源,开发农村人文类校本课程可以提升农村学生的乡土意识,帮助他们树立建设家乡的信心和决心,还可以丰富农村学生的文化内 |
| 关 键 词： | 农村学生 农村文化建设 校本课程开发 农村学校 农村中小学 必要性 文化产业发展 课程资源 文类 乡土意识 |
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