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| 越细小越美丽——陶行知教育理论在Project板块教学中的实践探究 | |
| 引用本文： | 韩芳.越细小越美丽——陶行知教育理论在Project板块教学中的实践探究[J].考试周刊,2014(36):92-92,101. |
| 作者姓名： | 韩芳 |
| 作者单位： | 苏州市吴中区长桥中学,江苏苏州215000 |
| 摘 要： | 牛津英语教材每四个单元之后就有一个学生可以大显身手的板块Project。但在教学中,教师和学生对这个板块的教学与学习视而不见、听而不闻,导致Project板块被闲置或搁浅,不能发挥其应有的作用。本文结合陶行知的教学理念,论述Project的重要性及其在英语教学中的具体操作。 |
| 关 键 词： | 初中牛津英语 Project教学 陶行知教育理论 |
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