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| 及时反馈,“教”“学”双赢——浅谈职高数学反馈教学的有效策略 | |
| 引用本文： | 万丽.及时反馈,“教”“学”双赢——浅谈职高数学反馈教学的有效策略[J].考试周刊,2014(36):44-44. |
| 作者姓名： | 万丽 |
| 作者单位： | 张家港中等专业学校,江苏张家港215600 |
| 摘 要： | 教学反馈是教学活动中不可缺少的一个基本环节,是优化教学策略的重要手段.本文结合教学实例,针对职高学生数学基础普遍薄弱的现象,提出了在职高数学教学中对学生"学"情和教师"教"情的具体反馈策略,以期能以及时、积极的反馈帮助教师反思课堂教学过程和方法,切实提高职高数学课堂教学效率. |
| 关 键 词： | 职高数学课堂教学 反馈教学 有效策略 |
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