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| 小学数学课堂教学评价“三注重” | |
| 引用本文： | 胡继发.小学数学课堂教学评价“三注重”[J].考试周刊,2014(36):68-68. |
| 作者姓名： | 胡继发 |
| 作者单位： | 重庆市忠县拔山镇八德小学,重庆404300 |
| 摘 要： | 教学评价是教学活动的重要组成部分之一,在教学活动中有着重要作用。正确的教学评价对数学具有指导意义,能激励学生学习,帮助教师改进教学。在小学数学教学活动中要注重过程评价,促进学生个性发展;注重巧用评语,激发创新意识;注重学生互评,给予学生参与课堂学习的机会。 |
| 关 键 词： | 小学数学课堂 教学评价 “三注重” |
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