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| 高中数学教学与德育渗透 | |
| 引用本文： | 杨泽敏.高中数学教学与德育渗透[J].考试周刊,2014(37):59-59. |
| 作者姓名： | 杨泽敏 |
| 作者单位： | 金沙县金沙中学,贵州金沙551800 |
| 摘 要： | <正>新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位。新课程的培养目标指导我们,要使学生具有爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义,形成社会主义民主法制意识,遵守国家法律和社会公德;逐步形成正确的世界观、人生观、价值观;具有社会主义责任感,努力为人民服务,使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。这充分说明了德育教育在整个教育教学中的重要地位,作为基础学科的数学也必须重视德育教育。那么怎样才能在高中数学教学中更好地渗透德育 |
| 关 键 词： | 高中数学教学 热爱社会主义 民主法制意识 中更 教学情境 新课程 学习活动 集体主义观念 高中数学教师 集体主义教育 |
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