| 文凭信号、职业因素与家庭背景对教育收益的影响研究 |
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| 引用本文： | 王孙禺,范静波.文凭信号、职业因素与家庭背景对教育收益的影响研究[J].华东师范大学学报(哲学社会科学版),2011(6). |
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| 作者姓名： | 王孙禺 范静波 |
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| 作者单位： | 清华大学教育研究院,北京,100084 |
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| 基金项目： | 中国国家社会科学基金资助 |
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| 摘 要： | 关于教育收益问题的研究始于20世纪60年代初人力资本理论的诞生,后来随着研究的深入,筛选理论、劳动力市场分割理论等也被借鉴到了该问题的研究中来.经典明瑟方程假定个人收入只受到受教育年限与工作经验的影响,但是现实中个人收入还受文凭信号、职业因素与家庭背景等因素的影响.通过分析各影响因素对教育收益的影响程度,不但能估算出更为真实的教育收益率,也有助于收益率数值背后问题本质的挖掘.研究结果显示:文凭信号、职业因素与家庭背景都会对我国的教育收益产生影响；其中以职业因素产生的影响最为显著,其次是家庭背景,再次是文凭信号；反映出我国的劳动力市场内部仍存在着严重的分割属性,家庭资本对教育收益具有明显的促进作用,且教育的筛选功能更多地体现于我国的高端劳动力市场上.
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| 关 键 词： | 文凭信号 职业因素 家庭背景 教育收益 |
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