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| 用恒心、爱心扣响学生心灵的大门 | |
| 引用本文： | 卢钊梅.用恒心、爱心扣响学生心灵的大门[J].成才之路,2011(36):15-15. |
| 作者姓名： | 卢钊梅 |
| 作者单位： | 贵港市港北区八一实验学校 |
| 摘 要： | 作为班主任，面对后进生，怎么才能把他们带好呢？是批评不离口，压服学生，还是坚持表扬，以情和爱唤醒他们，促其转变呢？实践证明，后者是行之有效的，要想使班主任工作获得成效，对孩子们的理解显得尤为重要，这样会与学生达到感情相通、心理相融，形成友好、愉快、轻松、和谐的人际心理氛围，在潜移默化中完成班主任工作。教师对学生，只有动之以情，晓之以理，给他温暖和耐心的疏导，诚心相待，并且付出真心的关爱，才能得到学生的信任。只有这样，学生才能心悦诚服地接受我们的教育。 |
| 关 键 词： | 学生 班主任工作 恒心 心灵 爱心 心理氛围 潜移默化 后进生 |
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